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事实上，AI的出现，正在改变教育教学的形态。传统上以教师为中心的课堂模式将被以学生为主体、教师为主导的新模式所取代，形成“双中心”。教师的核心职能，也将从知识的传授者转变为学生成长的导师。AI将作为人类教师重要的助手和伙伴，深度介入教育、教学的每一个环节，比教师、家长甚至孩子本人更了解自己。比如，人脸识别、声音识别技术正在走进更多教室，通过孩子的表情、动作判断他们的专注度，通过声音识别纠正他们的发音。

“如果太圆滑，你的路就走到了头”问：你从一开始创办了万科，然后放权离开，你觉得有哪些事情重来一遍，你可能不会再做？王石：不可能，人的选择都是个人性格或生长环境决定的。不要害怕做出错误的选择，人生的真正精彩，很多时候在于选择错了之后出现的波澜壮阔。

责任编辑：马秋菊 SF186钢铁行业防范“地条钢”死灰复燃专项抽查公开举报方式来源：生态环境部网站经国务院同意，钢铁煤炭行业化解过剩产能和脱困发展工作部际联席会议（以下简称“部际联席会议”）定于2018年5月22日至6月15日组织8个抽查组分赴21个省（区、市）开展钢铁行业化解过剩产能、防范“地条钢”死灰复燃专项抽查。

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总量增、速度升的同时，贷款的覆盖面稳步扩大。3月末普惠小微贷款支持小微经营主体2281万户，其中一季度增加142万户，同比多增108万户。央行报告指出，中国人民银行积极运用信贷政策支持再贷款、再贴现和抵押补充贷款等工具，引导金融机构加大对小微和民营企业、“三农”、扶贫以及棚改、水利等国民经济重点领域和薄弱环节的支持力度。在全国范围继续推进信贷资产质押和央行内部评级试点，有效解决地方中小金融机构借用再贷款合格抵押品不足问题。3月末，全国支农再贷款余额为2586亿元，支小再贷款余额为2253亿元，扶贫再贷款余额为1679亿元，再贴现余额为3858亿元。